让“互联网+”走进数学课堂——以“e学习”为载体的数学学习方式的探索与思考

作者：李悦

来源：课程教学研究, 2018, (01): 76-79.

• 互联网+
• e学习
• 体验式
• 数学学习

学生学习知识不只是教师"教",更要学生"学"。在互联网+的背景下,教师可以尝试利用网络"e学习",转变学生的学习方式,让学生主动地学;改变评价学生学习能力的方式,让学生快乐地学。在"e学习"中,学生的思维能够外显,真正做到"在娱乐中学习、在学习中娱乐"。