摘要

<正>传统的科技教育模式已经不能满足当前小学生科技创新能力培养需求,目前,通过合作、探究的学习对学生进行辅导,帮助学生获取科技创新知识,已经逐渐成为小学科技教学中重要的改革内容。因此,培养小学生科技创新能力对于那些习惯传统式科技教育学习的小学生来说,是提高其科技创新能力的重要途径,同时有助于小学生科学素养、科技创新能力培养和提高。可见,如何在小学日常的科技教学中开展合作探究性教学并培养小学生科技的合作意识和创新能力,是值得我们关注的话题。