写作是小学语文中的一个重点学习部分。对于生活阅历不足,词汇贫乏的小学生来说,写作是一件很难完成的任务。学生对于写作往往充满抵触感,不喜欢写作。为了解决这一难题,将思维导图引入小学作文教学中,帮助学生建立思维模式进行有效的写作,本文就思维导图辅助小学作文教学问题,该问题进行分析,提出方案,希望可以给实际教学更多的借鉴。
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