在我国研究生教育改革深化的新形势下,高校思政教育工作开启了新的尝试与探索。奖助学金作为思政教育工作中的有力抓手,外显于经济帮扶,同时富有隐性教育作用。本文以奖助政策的基本构成为切入点,分析研究生奖助政策的四大功能,结合现存的相关问题提出几点建议。