在新课程标准的指导下,初中数学教学需要不断更新自己的教学观念,力求教学方法上的多样化,在营造良好学习氛围的基础上促进学生数学能力的全面发展.本文深入分析分层教学法在农村初中数学教学中的运用效果,提出一些意见和建议.
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