创设多元情境 促进初中化学课堂教与学

作者：周承金

来源：福建基础教育研究, 2018, (07): 107-108.

• 有效情境创设
• 化学实验
• 生活与化学
• 探究活动

初中化学课堂教学情境的创设是极其重要的,在考虑教学内容、对象等基础上,从化学实验、生活内容、探究问题、信息技术等方面阐述有效情境创设的策略与方法。摘要