在新课程改革的影响下,情境教学法已经随着教师教学思想的更新被广泛应用于课堂教学中。基于此,小学语文教师要在新时期的教育背景下认识到情境教学法的价值,从而使学生以强烈的情感体验感受语文学科的魅力,激发对语文知识的学习兴趣,以此达到优化学生语文学习水平,发展学生语文学科素养,提高小学语文课堂教学质量的目的。
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