浅谈初中生物教学中的参与式教学法

作者：郑强

来源：新课程导学, 2018, (02): 48.

• 初中生物
• 参与式教学法
• 策略

在初中生物教学中应用参与式教学法,能够引导学生通过眼到、手到实现心到、脑动,从而在实践操作中帮助学生回到学习主体的正确定位,进而提高教学的成效性。本文通过分析初中生物教学中的常见问题,阐释了参与式教学法对初中生物教学的积极意义,并就具体的应用提出了若干建设性意见。