巴基斯坦华文教育发展的现状、问题与对策

作者：何小陆; 梁树升

来源：江西理工大学学报, 2019, 40(06): 108-110+121.

DOI：10.13265/j.cnki.jxlgdxxb.2019.06.019

• “一带一路”倡议
• 巴基斯坦
• 华文教育

我国"一带一路"倡议的实施,为沿线国家华文教育的发展打开了广阔的空间。近些年,作为沿线国家重要战略支点的巴基斯坦在"一带一路"倡议推动下,其华文教育迎来重要机遇并得到快速发展。不过,在快速发展的同时,也难以避免在师资、教材及与之配套的学习资料、学习者动力和安全风险等方面出现了一些突出问题。针对这些突出问题,需要多渠道多来源培养华文教师,努力提高华文教师专业化水平;顺应"三化"要求,不断丰富华文教育教材体系;多管齐下,提高接受华文教育的个体吸引力;加大中巴两国经济交流和反恐合作,为华文教育发展营造安全稳定的环境。

• 单位
  江西理工大学