为明确把握特殊需要儿童同伴交往的研究热点，运用Citespace可视化软件对2001—2021年Web of Science核心合集数据库的研究文献进行分析。研究发现，特殊需要儿童同伴交往的国际研究热点包括以发展性障碍儿童为主体的多元同伴交往干预研究、特殊需要儿童会话交往能力缺陷的研究、个体友谊质量的研究和交往发起行为的研究。未来我国应推进信息技术和传统干预技术的深度融合，利用依恋的亲子关系构建积极的同伴关系，发挥融合教育活动的桥梁作用，更好地促进特殊需要儿童与同伴的交往。
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