核心素养下高中物理课堂教学的案例分析

作者：高刚刚

来源：新课程, 2021, (04): 186.

• 物理教学
• 高中阶段
• 核心素养

随着新课程改革的持续深化,物理核心素养的培养已成为物理教师进行课堂教学的重点目标,物理教师只有始终坚持有效培养学生的物理技能,侧重对发散性物理思维加以引导,让学生树立终身学习理念,才会实现核心素养培养的有序推进,打造高效的物理课堂。