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摘要
灰色聚类理论是处理评估指标问题的有效数学工具。首先对教育部体育课程评估体系和相关文献的高频指标进行研究,制定了高等职业院校体育课程评估体系草案;其次建立了基于灰色聚类理论的高等职业院校体育课程评估指标数学模型,并编写了流程图;再次利用调查问卷得到了评估体系的初始权重系数,对课程教学与管理指标进行分析,证明了数学模型可有效分析指标约简和权重问题,最终构建了高等职业院校体育课程的评估体系。
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单位无锡科技职业学院; 枣庄科技职业学院
