中等艺术职业教育质量的基本内涵与管理机制

作者：姚敏

来源：江苏教育研究, 2019, Z6: 21-23.

DOI：10.13696/j.cnki.jer1673-9094.2019.z6.005

• 中等艺术学校
• 职业教育质量
• 基本内涵
• 机制管理

本文对中等艺术职业教育质量的基本内涵进行了分析,依据系统性、全面性和程序化原则,对中等艺术职业教育质量管理机制建设的内容与要求进行了阐述。