英语课堂教学的必要延伸,就是作业,能对所学知识进行很好的巩固。新课程指出,实施英语课程的关键,就是对课程资源的合理开发和利用。而课程资源涵盖辅助设施和学习材料,能很好的发展学生综合语言运用能力。网络环境下,针对小学英语课后作业具有单一的形式、缺乏趣味性和系统性等问题,笔者结合教学实践,提出了相应的改进措施。
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