劳动是人类发展历史中最关键的实践活动,同时也是人类创造物质与精神财富的重要手段,在劳动中可以检验理论知识、锻炼身体素质、培养高尚品德,劳动对人的促进作用是不言而喻的。在初中生物学教学中融入劳动教育是培养劳动精神、促进学生全面发展的关键举措。本文首先阐述了初中生劳动教育的内涵,强调了初中劳动教育与生物学教育结合的作用和意义,最后就两者的结合提出了自己的意见和建议。
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