摘要

杜威认为,教育就是儿童现在生活的过程,而不是将来生活的预备。他针对如何更好的教育提出要重视教学主体、重视教育与社会的联系、重视课程教材建设等观点,对当今我国基础教育发展和改革非常有启发。