物理实验课堂教学要达到教师想要的效果，就需要教师借助信息技术的各种手段实施课堂教学，让物理知识由静态过程转变为动态过程，这样使课堂变得生动形象，让抽象的物理概念定理定律转变为形象直观易于理解的物理过程，让枯燥的物理知识学习变成既有活力又富有色彩的物理课堂。因而与信息技术结合的物理课堂能够让学生在视觉、听觉、触觉等感官直接或间接了解物理的神奇，引起学生对物理的兴趣与喜爱，从而激发学生的好奇心与求知欲，为将来的物理学习打下坚实的知识基础。
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