中小学校长生态型信息化领导力内涵及模型建构研究

作者：陈立; 朱海珊

来源：文化创新比较研究, 2020, 4(34): 1-3.

• 中小学校长
• 信息化领导力内涵
• 模型建构

近年来,随着社会经济发展和互联网的普及,我国信息技术发展讯速。中小学教育也迎来技术革新,很多教育技术已在中小学教育中展现出非常强的正面作用,中小学教育的信息化对于教育的发展有着积极的促进作用,而学校的信息化发展进程很大程度上取决于校长的信息化领导力。该文从中小学校长生态型信息化领导力的内涵与特点出发,从信息化意识和技能、信息化规划建设能力、信息化应用创新能力、信息化组织实施能力、信息化评价反馈能力5个方面,谈一谈中小学校长信息化领导力的内涵模型建构。