小学语文低年级教学中培养学生倾听能力的方式

作者：马正梅

来源：当代家庭教育, 2020, (20): 128-129.

• 低年级语文
• 倾听能力
• 培养措施

农村小学语文低年级教学的主要目标是培养学生良好的学习习惯,为以后自我学习奠定良好基础。低年级语文教学主要教导和培养学生的倾听能力,为加强课堂教学能力,奠定改革基础,确保教学目标。本文对农村低年级语文教学中学生倾听能力的培养现状进行分析,给出针对性建议。