科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
<正>"投入学习理论"是美国远程教育专家凯斯利在多年的远程教育教学经验中总结出来的,其基本理念是进行团队协作的有意义的学习,理论包括"相处-创造-贡献"三个成分。该理论对于"团队管理"课程教学具有重要的指导意义。本文通过分析目前"团队管理"课程教学中存在的问题,思考并剖析如何在"团队管理"课程的教学设计中引入"投入学习理论"。为深入贯彻《关于加快发展现代职业教育的决定》,适应经济新常态时期等战略实施对应用型人才的需要,促进教
-
单位重庆科创职业学院
