《基于教师发展服务网络管理平台的教师发展档案应用研究》方案

作者：陈建虹; 鲁云霞

来源：财富时代, 2020, (06): 102.

<正>1.课题的核心概念及其界定1.1教师发展档案指教师按照一定的原则和方法保管起来的,具有保存价值的,能反映教师专业化成长历程的文献、图片等多种形式的资料。具有动态性、连续性。所记载的内容真实、详尽、具体,既能发挥凭证、依据、参考、促进作用,又能提供教师展示成果的机会,还能以多种方式描述教师学习与发展过程,为教师专业成长的评估提供全面、丰富、生动的信息,是一种重要的教育情报源。