《计算机网络技术》是一门极具理论性和实践性的学科,其中所蕴含的知识更新换代较快,这就为教师如何使学生在课堂教学活动参与中获得有价值的理论知识,提升实践操作水平提出了挑战。在新一轮课程改革背景下,如何激发学生的学习兴趣,引导学生自主探究与计算机网路技术有关的知识是教学的关键所在。那么,我们应如何在这一现实背景下对中职计算机网络技术课程进行教学改革呢?
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