随着我国国内改革的不断深化,我国的经济发展十分迅速,在这种跨越式的发展势头之下,我国教育领域也得到了蓬勃发展。在现阶段我国的高中音乐教学实践之中,提高高中生的音乐鉴赏能力以及培养高中生的综合素质成为音乐教学的核心目标。对于现阶段高中音乐课程中的音乐鉴赏而言,充分地融入多元文化,可以更好地把音乐鉴赏和音乐教学进行有机结合。就高中音乐鉴赏中融入多元文化的作用做较为深刻的探索及分析。
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