新发展格局和类型化发展双重推动下，提升职业高等院校办学适应性，是适应新发展格局提出的新目标，更是适应类型化发展提出的新要求，对于达成立德树人、德技并修的培养要求具有重要意义。双重推动下职业高等院校办学适应性提升过程中面临办学思想难转变、产业教学难融合、实践落地难衔接等问题，从而导致学校教育与社会需求断层、影响学校教育与产业发展对接、造成学校教育与人才发展疏离。据此，应从思想引领、模式建构、科学评价三维度入手采取对策，从而提升办学思想适应性、办学模式适应性、办学评价适应性。
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