高等师范类院校目前愈发重视艺术类人才培养,相应的人才培养方式方法和教学模式创新也一直被作为重要研究对象。其中较为行之有效的办法之一当属声乐实践课。所有艺术类课程中,以声乐实践课为代表的带有实践性质的课程可以让课程本身附加诸多功能。因此,以此为研究对象,以期使声乐实践课更加被重视,得到更深更广的创新与发展。
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