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摘要
信息化时代，大型开放式网络课程得益于慕课，成功实现了高端的知识交换。慕课，即大规模开放在线课程，是一种通过开放教育资源，针对大众人群通过网络来学习的在线课堂。因为慕课具有课程共享、内容呈现灵活多样以及适应数字化时代下碎片化学习等优势，因而产生了很大吸引力。此外，慕课可以促进教育理念、教育模式和教学方式的改革创新，中国式的慕课探索也被迅速推广。近年来，我国的慕课总量、参与开课学校数量、学习人数均处于世界领先地位，成为慕课大国。[1]作为时代性非常强的通识课程，更应该积极将慕课引入教学之中，寻找慕课与通识课程学习的切入点、融合点，从而为通识课程的改革提供依据，探索出行之有效的实践之路，更好地为通识课程改革提供服务，为推动高等教育的变革与创新服务。
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单位苏州高博软件技术职业学院
