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摘要
为了解高校辅导员的知觉压力、职业倦怠和心理健康现状以及三者间的关系，采用《中文版知觉压力量表》《职业倦怠量表通用版》和《症状自评量表》,调查了福建省6所本科高校的214名辅导员。调查结果表明：高校辅导员的知觉压力处于正常范围，存在中等程度职业倦怠，心理健康水平低于全国常模；知觉压力、职业倦怠和心理健康在辅导员工作年限方面存在显著差异；辅导员的知觉压力和职业倦怠对心理健康有显著预测作用，知觉压力和职业倦怠水平越高，心理健康水平越低；职业倦怠在知觉压力和心理健康之间具有部分中介作用。高校在关注辅导员压力调节的同时，也应重视辅导员职业倦怠的预防和干预，以提升辅导员心理健康水平。
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单位闽江学院
