本文从专业服务角度对我校水土保持与荒漠化防治专业测量学实验教学进行改革。文章结合国内相关高校的实验情况,探讨专业服务型测量学实验课程教学改革中的相关核心问题,对测量学课程的实验项目针对性进行了调整,让测量学实验教学更好为专业服务。
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