随着素质教育的不断发展,"田径运动项目"在学校体育教学中所占比重逐年升高,各大高校开始注重对学生"田径运动"能力的培养和训练。但是小学阶段的学生大多喜爱贪玩,爱好田径运动的学生人数少之又少,几乎都是按照教师的引导完成训练任务,没有认真参与过田径运动。为了避免田径运动的内容单调和方法枯燥,本文就基于小学生的"兴趣培养",对当前小学田径运动的方法和教学特点做几点分析和研究。
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