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摘要
目的 了解高中生心理韧性状况及其特点,为提高高中生心理韧性提供支持和依据。方法 采用随机抽样法,抽取济宁市第一中学395名学生,采用自编一般情况调查表、青少年心理韧性量表、学业水平评价表和父母教养方式量表进行调查访问。结果 (1)高中生心理韧性整体水平良好,处于中等以上水平。(2)男生在情绪控制和积极认知得分显著高于女生,在人际协助得分低于女生,差异有统计学意义(P<0.05)。(3)不同年级、学业水平、教养方式方面高中生的心理韧性差异有统计学意义(P<0.05)。结论高中生心理韧性总体情况良好,性别、年级、父母教养方式、学业水平与心理韧性均有密切关系。
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单位济宁医学院
