摘要

随着教学改革的持续推动,课堂教学方式也在发生着变化。生活化教学在初中历史教学中的应用也变得越来越普遍。历史是一门人文性极强的课程,必须要让学生在脑子里依照时间或是角色对历史理论知识展开记忆,掌握详细的知识框架对之后历史理论知识在生活中的应用大有益处。在实际的教学过程中融合教学经验,教师贯彻执行基础教育改革的精神实质,要让学生搞清楚历史不仅在教材中,它们与如今的生活并不遥远。塑造学生喜爱历史的自学能力,历史课堂教学也会显得鲜活,让学生充分感受到历史的风采。