摘要

<正>"培养学生鲜活思想和鲜明个性"是语文课程标准的重要要求,不仅体现了人文化教学理念的特征,更是对"满足全体学生全面终身认知发展需要"的重要升华。但传统的阅读教学,要么以完成阅读理解题目为导向,注重结果考核;要么以放牧式阅读为基础,让学生漫无目标自由阅读。但无论怎样的阅读都不能体现出"千人读哈姆雷特就有千样"的特征,也