在分析总结高职院校学生自身特点(自尊心强、学习情绪化、职业意识强、人际关系紧张)、地区文化差异的基础上,对加强学生班级管理工作的方法进行了积极的探索,笔者认为在班级管理中实施自主管理,梳理学生思想政治教育理念、严格班级管理制度、增强学生的集体主义观念、加强心理健康教育、学生职业能力培养和学生干部培养是加强学生班级管理、有效提高高职学生管理行之有效的办法。
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