摘要

<正>STEM(科学、技术、工程、数学)教育理念与我国目前素质教育理念存在一定的相似之处,其根本目的都是训练学习者的综合能力。STEM教育理念注重多学科融通性教育,训练学生的基础思维能力、实际探索能力和创造性思维能力,从而培养学生的素养。小学数学与STEM教育理念有着高度契合之处,将该理念运用于小学数学教学中能够使课堂教学呈现出新的模式,产生新的效果。