“稚化思维”在小学数学教学活动中的应用探析

作者：张玲玲

来源：教育界, 2022, (03): 20-22.

• 稚化思维
• 小学数学
• 课堂教学

数学对促进学生的思维发展起着重要作用。小学生的思维正处于发展的重要阶段，是教师培养学生良好思想品质和思维能力的最佳时期。小学数学教师可以借助“稚化思维”开展双边活动，为学生的终身学习以及可持续发展奠定良好基础。