从激励走向赋能：普通高中高品质教师队伍建设的探索

作者：李啸瑜

来源：现代教学, 2022, (17): 73-74.

• 赋能
• 教师队伍建设

教师是教育发展的首要资源，也是国家富强、民族振兴、人民幸福的重要基石。本文介绍上海市南洋模范中学以“从激励走向赋能”为整体思路，把高品质教师队伍建设融入学校新一轮发展中，并结合校园文化进行积极实践和有效探索。