校园文化建设是教育发展的需要,是加强美术教育的强大精神支柱,新时代下的小学美术教师要研究美术学科的特性与校园文化建设的特性,两相结合促其有效互动。基于此,本文就小学美术教学实践与校园文化建设的互动性展开探讨,以期能大力支持校园文化建设的同时,有力推动美术教育教学工作的进行,探索美术文化教育的新路径。
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