在期末中医专业学生中开展生理学竞赛以辅助生理学教学的探讨

作者：谢海源; 黄振青; 韦燕飞; 马静; 陈永欣; 赵铁建

来源：中国校外教育, 2020, (03): 45-46.

• 中医专业
• 生理学
• 知识竞赛
• 教学方式

生理学是一门重要的基础医学课程。由于其理论性强,内容抽象,生理过程复杂等特点,教研室把知识竞赛这种方式引入到期末,以激发学生学习生理学的兴趣,为教师和学生创造一个新的教与学环境,最终达到提高教学质量和学生综合素质的教学效果。

• 单位
  广西中医药大学