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摘要
思维导图作为一种图形思维工具,能将发散性思维进行有效表达。而发散性思维体现了一个人的心智水平和脑力,所以思维导图有时也叫脑图或者心智图。由于思维导图综合了抽象思维和形象思维,所以在教学或学习过程中应用思维导图,不仅可以让学生的理解能力、认知能力或记忆能力等得到稳步提升,而且能帮助学生采用创新思维梳理知识,从而在达到灵活使用的前提下,逐步培养学生的自主学习能力。将思维导图和小学作文教学相结合,不但有利于小学生的写作乐趣被充分激发,而且还对小学生写作水平的稳步提高有利,最终以此为基点带动语文学习能力的提升。
