新课标背景下跨学科体育教学实践与反思——以初中体育耐久跑为例

作者：陆伟

来源：体育视野, 2023, (20): 43-45.

• 体育教学
• 跨学科
• 新课标
• 教学实践
• 教学反思

以初中体育耐久跑为例，在新课标背景下进行跨学科体育教学实践，根据学生运动技能学练规律，结合学生身心发展规律，整体设计课程内容，通过情境式教学设计与点评，进行教学反思与总结，促进学生体育知识与技能发展，提高教师与学生学科素养水平和思维能力。