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摘要
易地扶贫搬迁后续帮扶工作是乡村振兴和巩固拓展脱贫攻坚成果的重点任务,社区教育是易地扶贫搬迁工作重要的扶志、扶智手段。易地扶贫搬迁经历了"三西吊庄"扶贫、国家试点、脱贫攻坚3个阶段,其间移民社区教育发挥的积极作用不可忽视,其有效实施得益于政府主导、关注移民实际需求与融于其生产生活,同时也存在重视不够、规范性不强与专业性较弱等问题。基于巩固拓展脱贫攻坚成果与乡村振兴战略的现实,应该在易地扶贫后续扶持政策中凸显社区教育的价值,结合易地扶贫搬迁移民社区实际需求建立社区教育标准,建立健全社区教育服务移民社区发展的机制,培育兼具专教管综合能力的社区教育师资队伍,充分利用互联网等信息技术开展社区教育活动。
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单位贵州师范学院; 四川师范大学; 教育科学学院
