特殊教育学校的学生心理素质是教育的一大关注点,因为直接关系着学生的心理健康,影响着特殊教育学校学生未来的学习与生活。在特殊教育学校中,学校与教师针对学生的教育,尤其是心理健康教育要因材施教,使学生能够有健康的心理和性格,阳光积极面对学习和生活,这有助于学生在未来的工作或者社会生活中,更好地适应各种生活交际,走向积极的未来。本文通过阐述有关特殊教育学校学生心理健康的有关研究,分析在这方面存在的问题,提出有针对性的策略,以推进特殊教育学校在学生心理健康方面的进一步发展。
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