摘要

<正>我县积极推进农村中小学布局调整工作,我学区教学点数量由原来的27个减少为2个,学区8个村级完小全部撤并。这一措施实现了教育资源的整合,满足了家长追求优质教学服务的需求,消除了复式教学,有效改善了我学区教学点上教学质量落后的现状。但许多学生上学远,无法走读,加之孩子小,没办法住校,就只能选择校外寄宿。本文提出了