回归儿童本位的幼儿绘本阅读教学实践与思考

作者：吴小英

来源：新课程, 2021, (16): 116-117.

• 儿童本位
• 绘本阅读教学
• 实践与思考

在当前的幼儿教育活动中,绘本阅读教学得到了广泛使用,把绘画和语言进行结合是绘本的一个重要表现形式,利用读图的形式进行绘本阅读教学,使教学内容更加生动和形象,在推动幼儿的健康成长中发挥着重要作用。从当前幼儿绘本阅读教学中存在的问题出发,探讨了回归儿童本位的幼儿绘本阅读教学实践策略。