远程学习绩效的影响因素研究——以新疆电大为例

作者：蔡玲霞; 马春琳

来源：科教导刊(上旬刊), 2018, (05): 55-57.

DOI：10.16400/j.cnki.kjdkz.2018.02.024

• 远程学习
• 学习绩效
• 专家问卷法

学习绩效是学习者选择学习策略、获取知识、提高学习效率的关键点。影响远程学习绩效的因素很多。本文以新疆广播电视大学远程学习绩效为具体案例,采用专家问卷法,找出影响远程学习者学习绩效的影响因素:学习者的交流、教学支持服务、学习者的积累成绩、学习者的测试成绩,同时提出对策,以期能够切实促进远程学习绩效的提高。