读出新意 写出快乐

作者：石绿叶; 咸宗莲

来源：基础教育论坛, 2022, (36): 71-72.

• 小学语文
• 读写结合
• 教学策略

阅读和写作是小学语文教学的两大核心内容，也是小学语文教学中的重难点。阅读是学生写作灵感的源泉，写作是提高学生阅读理解能力的有效途径，阅读和写作互为关联，相互促进。本文探索以读促写，以写促读，读写结合的教学实施方法与策略。