《古诗词三首（第一课时）》教学设计

作者：尹格利

来源：小学时代, 2019, (27): 62-63.

<正>教学目标:1.能正确、流利、有感情地朗读古诗、背诵古诗,感受古诗词文化的魅力。2.借助注释理解诗句意思,体会诗人的情感和诗句的语言之美。一、总结学法,揭示课题(第一首《宿建德江》)过渡:同学们,我们来做个飞花令游戏。你做好准备了吗?1.出示图片:含"月"的古诗。