近年来,高校大学生创业实践愈加受到重视,创业实践活动极大的丰富和延伸了课堂创业教育过程,对创业教育的实效性起到了一定的推进作用。在大量的调查研究的基础上,指出高校创业教育实践存在主要问题,运用层次分析法分析影响大学生创业教育实效性的因素指标,并对各项指标进行权重分析,提出了基于创业实践的高校创业教育实效性的对策建议。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
