<正>刚到新安中学第一实验学校的时候,为了尽快熟悉学校老师、了解教学情况,我几乎每天都会拿了听课本去听老师的随堂课。也不打招呼,有空的时候,就在教师总课表上圈,圈到谁就是谁,拎个塑料凳就独个儿去了。大体上是按学科组,逐个轮一遍。听完,不单独点评,只在参加备课组、教研组活动时,把优点突出的点名说出。需要改进的、共性的地方,笼而统之说一说。很快,我发现这是一个错误而又愚蠢的做法。虽然,我觉得一个理想的教师应当有这样的追求:当我
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