2019年2月,中共中央将粤港澳大湾区建设提升为国家战略,旨在打造世界一流湾区,服务"一带一路"倡议,建设创新型发展高地。粤港澳大湾区的建设关键在于人才的培养,尤其是跨文化交际能力强的高素质、专业化、职业化人才。本文从高职院校人才培养的特点出发,分析高职院校商务英语专业学生跨文化交际能力的短板,探索对接粤港澳大湾区建设商务英语人才培养的具体对策,以期更好地发挥人才优势,彰显高职院校人才培养的功能和价值。
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